Contenu de la deuxième journée relatif aux enseignements complémentaires (J2-AP)
L’AP d’après la circulaire du 30/06/2015. 
L’accompagnement personnalisé : une façon de différencier les supports/la mémorisation
La démarche de co-intervention
Exemples de grilles de conception d’AP
AP : apprendre de ses erreurs
AP : apprendre de ses erreurs
Document réalisé par Elisabeth Sannier, Collège Dumas, Dieppe
Menu de navigation
- Cahier des charges de la formation de proximité
- Cartes géographiques des BEF
- Construisons ensemble le Projet éducatif normand
- Le rôle des BEF dans la construction du projet académique 2014-2017
- Liste des co-animateurs des Bassins d’Education et de Formation
- Liste des correspondants du supérieur par BEF
- Liste des webmestres par BEF
- Présentation des BEF au collège des inspecteurs IA-IPR/IEN ET-EG
- Projet académique : Fiche mémo
- Réunion des co-animateurs du 20/11/17 : supports de présentation
- Signaler votre action mutualisable
- Bilan du projet académique 2010-2013
-
BEF Le Havre
- BEF LH - Plaquette Présentation du BEF du Havre
- BEF LH : Festival Choral : édition 2018
- Festival 2nd degré - 13 mai 2015 - Théâtre de l’Hôtel de Ville du Havre
- Festival 2nd degré - 7 mai 2014 - Petit Théâtre de la Ville du Havre
- Festival Choral 2016 de la Region Havraise
- Festival Choral : édition 2017
- Festival théâtre 2nd degré 2016
- Festival théâtre 2nd degré 2017
- Contexte du Bassin
- Projet
- Vie du bassin
- Expériences pédagogiques à partager
- CLEE
- BEF Louviers-Vernon
- 9ème BEF
- Apprendre en Normandie
- L’ouverture européenne, internationale et la coopération dans le champ de l’éducation nationale
- Les actions innovantes classées par mot-clé
- Pratiques et projets efficaces en éducation prioritaire
- Quatre projets de l’académie de Rouen représentés à la Journée nationale de l’Innovation le 30 mars : votez pour le prix du public
- Retrouvez toutes les fiches actions
- Accompagnement personnalisé
-
Semaine de la Classe inversée 2017
- CLASSE INVERSEE : AVIS DES DIFFERENTS ACTEURS
- EXEMPLES DE PRATIQUES ET D’ORGANISATION DE CLASSE
- LE PRINCIPE DE LA CLASSE INVERSEE
- LES RESSOURCES POUR METTRE EN OEUVRE LA CLASSE INVERSEE
- SE LANCER DANS LA PEDAGOGIE INVERSEE - LES CAPSULES
- SEMAINE DE LA CLASSE INVERSEE 2017 Du lundi 6 mars 2017 au vendredi 10 mars 2017
-
Semaine des mathématiques
- La semaine des maths 2017 : du 13 au 18 mars
- SEMAINE DES MATHÉMATIQUES 2018
- Semaine des mathématiques : JOUR 1 CALCUL MENTAL ET CALCUL
- Semaine des mathématiques : JOUR 2 Résolution de problèmes
- Semaine des mathématiques : JOUR 3
- Semaine des mathématiques : JOUR 4
- Semaine des mathématiques : JOUR 5
- Semaine des maths 2017 : correction des énigmes
- Semaine des maths : 1 énigme pour chaque niveau
- Semaine des maths : 1 énigme pour chaque niveau (jour 3)
- Semaine des maths : 1 énigme pour chaque niveau (jour 4)
- Semaine des maths : Conférence de Nicolas Pinel à Canopé Mont Saint Aignan « Enseigner les mathématiques au XXIème siècle »
- Semaine des maths : Des ressources et 1 énigme pour chaque niveau
- Projet académique : les axes déclinés par BEF
- Projet académique : les mots-clés déclinés par BEF
- Projet académique : les thématiques déclinées par BEF
