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- Bilan du projet académique 2014 2017
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Pédagogie & Innovation
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- L’ouverture européenne, internationale et la coopération dans le champ de l’éducation nationale
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Semaine de la Classe inversée 2017
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- EXEMPLES DE PRATIQUES ET D’ORGANISATION DE CLASSE
- LE PRINCIPE DE LA CLASSE INVERSEE
- LES RESSOURCES POUR METTRE EN OEUVRE LA CLASSE INVERSEE
- SE LANCER DANS LA PEDAGOGIE INVERSEE - LES CAPSULES
- SEMAINE DE LA CLASSE INVERSEE 2017 Du lundi 6 mars 2017 au vendredi 10 mars 2017
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Semaine des mathématiques
- La semaine des maths 2017 : du 13 au 18 mars
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- Semaine des mathématiques : JOUR 1 CALCUL MENTAL ET CALCUL
- Semaine des mathématiques : JOUR 2 Résolution de problèmes
- Semaine des mathématiques : JOUR 3
- Semaine des mathématiques : JOUR 4
- Semaine des mathématiques : JOUR 5
- Semaine des maths 2017 : correction des énigmes
- Semaine des maths : 1 énigme pour chaque niveau
- Semaine des maths : 1 énigme pour chaque niveau (jour 3)
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- Semaine des maths : Conférence de Nicolas Pinel à Canopé Mont Saint Aignan « Enseigner les mathématiques au XXIème siècle »
- Semaine des maths : Des ressources et 1 énigme pour chaque niveau
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Projets
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- Projet académique : les axes déclinés par BEF
- Projet académique : les mots-clés déclinés par BEF
- Projet académique : les thématiques déclinées par BEF
- Projet pédagogique de la future Académie Normande
- Projets des BEF 2014-2017 versions simplifiées
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Réforme du collège
- Tous les articles sur la Réforme du collège
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Documents généraux
- DGESCO - Collèges Rentrée 2015 : diaporama
- DGESCO - Préparation de la réforme du collège : diaporama
- DGESCO - Présentation de la Réforme du collège : pré-rentrée 2015
- Sitographie
- Pour envisager l’efficacité des formations, quelques éléments à approfondir.
- Ressources IFE, Une formation continue, pour quoi faire aujourd’hui ?
- Bilan des formations transversales liées à la réforme du collège.
- Les Parcours dans le cadre de la réforme du collège.
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Accompagnement personnalisé
- Contenu de la deuxième journée relatif aux enseignements complémentaires (J2-AP)
- L’AP d’après la circulaire du 30/06/2015.
- L’accompagnement personnalisé : une façon de différencier les supports/la mémorisation
- La démarche de co-intervention
- Exemples de grilles de conception d’AP
- AP : Étude de l’erreur en orthographe et en expression écrite
- Proposition d’accompagnement personnalisé en français
- Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
- Évaluation
- BEF Barentin Rouen droite
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